布朗大学自带“招黑体质”全因自由?她却玩转了这里的自由


来源:   时间:2017-01-11 11:34:46

  很多明星自带“招黑体质”大家都领略了,譬如XX,XXX,XXXX,大家不知道的是,大学也是有这种“招黑体质”的,今天要说的就是布朗大学,据说在招黑体质学校中排名15,这么好的一所学校怎么会招黑呢?小编了解了一下,原来全是因为布朗大学的“自由式教育”,说到自由式教育,小编就想到了我们的一个学员分享她在布朗大学玩转自由选课体系的经历了,其实红与黑之间全在人,下面我们不妨都了解一下。
 
\
  布朗大学,2017年USNews美国大学排名第14;本科教育第4;Best Value学校第10,全美第七古老的大学、常春藤联盟之一、入学率9%号称全美最难进的大学之一,也是女神赫敏的母校-
 
\
 
  作为一所私立研究型大学,布朗的在人文学科领域尤其出色,在古典文学、英文、历史、西班牙文和艺术史方面的研究一直名列前茅;此外,它的心理学、数学、机械工学、土木工程、物理、计算机科学和地球科学也在美国高校中享有较高知名度。如果说这些只是证明了布朗大学的“优秀”,真正让它从藤校中脱颖而出的却是它看似有些“特立独行”的教学方式。
 
  有人把布朗称为全美大学中最“左”的一个。早在60年代中后期,布朗就开始实施与传统教学方针大相径庭的“布朗教纲”——让学生在学习上享有最大的自主权,只要在四年内通过30门课并证明自己在文字表达上的能力,就可以毕业。
 
  相比其他常春藤严格的“教学标准”、“难进更难出”的考核,布朗大学绝对算是一股“清流”,也因此受到众多学生的爱戴。
 
  但所谓“成也萧何败萧何”
  布朗大学的“自由式教育”也成了它招黑的原因
 
  Steven Dorst
  studied Computer Science at Brown University (1983)
 
  There are problems with the Open Curriculum. The biggest one? Without core requirements, only you can force yourself to broaden your horizons!
  “开放课程是有问题的,最大的一个?它没有核心要求,只有你自己可以强迫自己拓宽视野!”
 
  Kalvin Lam
  B.S. Computer Science, Brown University (2020)
 
  A double edged sword: The Open Curriculum.
  “双刃剑:开放课程。”
 
  Alex K.Chen
  InquilineKea, seeks timeless, context-independence existence
 
  It could be said that the main draws of Brown (open curriculum, liberal grade options, risk-friendly "experimental" culture) could be better suited in a larger university with a quarter (rather than semester) system.
  “可以说布朗大学的开放课程、自由职业选择、实验文化更适合放在一个体量更大的大学四分之一的学期。”
 
  这里反复出现的“open curriculum”
  到底是什么?
 
  根据学校官方网站的解释:布朗鼓励其本科生广泛学习、自我反省,与其他美国院校不同,我们没有核心课程的完成要求,学生将获得无与伦比的自由来塑造自己的教育,并是他们的课程更彻底地反应自己的兴趣和愿望。
 
  唯一的具体课程要求是:所有学生必须在八个学期成功完成至少30门课,每个本科生必须完成至少一个专业的课程。
 
  被“黑”的点主要集中在以下几条:
 
  1、学校体量小,很多课程、教授因为人数的原因在逐渐消失;
  2、高昂的学费和自由的学习模式不相匹配,对于很多希望得到实际价值、获得未来职业生涯的明确指导的学生来说,选择布朗大学是有风险的;
  3、实用价值和探索未知之间的矛盾。
 
  相较于这些学生们的“黑”,我们一个学生却很喜欢这种自由式的教育模式,甚至她自己很开心能够有这种自由选课的方式,有种在玩一个有意思的玩具一样,我们看看她是如何适应这种模式的。
 
  申请布朗大学因为对自由选课模式感兴趣
 
  “在高二的时候我就决定ED布朗大学的,我去过布朗大学两个星期的夏校,所以就想体验下布朗的环境、课程等是一种什么样的感觉,我在高二下的时候对布朗的那种生活已经有比较概括的一个了解了。我当时就是看中它可以自由选课的这样一个特点,因为其他大部分大学的话,在你一进去大一大二的时候就Requirement, 就是有规定要你上哪几个方面的课程,但是布朗大学就完全没有这样的规定,我从大一进去的时候就自由的选择自己喜欢的课,我记得排名前30的话,只有布朗大学和罗切斯特大学有这样的特点,然后布朗也算是在八个常春藤学校当中最Liberal的一个学校。所以比较喜欢,觉得很符合我的特点。”
 
  “感觉在布朗的话,大家还是挺有”野心”的,不光是想要学自己喜欢的专业,同时大家也有自己的抱负,想在美国留下来,所以会去学一个economy的专业。”
 
  “布朗给大一的新生有专门设置两种课程,一种叫first year seminar,另一种叫CAP。first year seminar就是有点偏文科方面的小班课,一般是小于二十个人,以discussion为主的,上课的话老师经常会和你互动,包括在课下的话,老师也会比较关注一下每个学生的情况之类的,比如说有国际学生刚来到美国读大学,不知道美国paper怎么写,那么这样子的话,接下来老师会手把手的教你该怎么写paper;另外一种就是CAP的课,就是我们进大学之前会自己先填想读的五个专业,学校会根据你的兴趣帮你配对大体方面的advisor,CAP的课就是由你的advisor来上的。一方面也是你自己想要读的专业,然后那一方面你可以跟你的advisor有一个近距离的接触,因为我们是要求一个学期要多次和advisor见面的。所以说我的advisor见我的时候会经常说最近上课怎么样,比如说上课我觉得你哪个部分特别感兴趣,我觉得以后你可以往这个方面发展,就是比较关注每个学生的特点。”
 
  玩转七种课程的动力有兴趣有规划
 
  “我大一上的department有这七种,是考古学、天文学、人类学、然后日语、还有哲学、地质学、还有个经济学。考古学是first year seminar,就是很小班,我的人类学是一节CAP的课,我是上课的时候以及和现在的advisor见面的时候,感觉有那种及时的回馈,就觉得上课的话还是挺有效率的。”
 
  “考古学和人类学是因为感兴趣。考古学我学的是埃及考古,当时高中毕业的时候看了几部关于埃及的那种很神秘的电影,然后我对考古也挺感兴趣的,就是想要试一下这个课。人类学的话,因为这门课是中国人类学,我觉得我还算是比较了解,然后上这个课其实是想看一下中国的一些文化在外国人眼中是一种什么样的,就是他们是怎样讨论中国的一些特点之类的。”
 
  学语言是一方面我很喜欢旅游,我想去很多地方玩,如果去玩的话能用上当地的语言肯定会更方便一点。然后还有一方面,这是一种很适合我的学习方式,因为我学语言的话,自学的话还算快的。但是,最开始很基础的部分,比如说要背什么音标或者一些元素表之类的,我就觉得我特别懒,如果我自学的话,我就会一直拖着不背。所以说,第一年的时候在学校学,有一个老师督促着我,不停地背,然后又有一个很系统性的、比较基础性的讲法的话,我会学的更扎实些。。”
 
  “在布朗的话,不是很推崇Double Major,因为包括校长都会认为:如果你真心喜欢一个学科,你就专心去学这门学科,除非你有同样的热情和兴趣去学第二门学科,我们才希望你去学第二个学科。但是很多中国学生,都是选择一个自己喜欢的专业,再加上一个实用的专业,比如Econom或者计算机这方面的。但是,我在跟我的advisor谈选课的时候,他就特别不希望我会Double Major,因为他知道我不喜欢Econom和计算机,我也不是很擅长理科这一方面,为了实用去学,以后学习的日子很痛苦,所以他还是希望我能在布朗享受上我自己喜欢的课的时间。”
 
  是黑是红,全要看你是怎么看待的,不要跟风去黑一个人或一个学校,要自己去了解,自己去判断,不然真的有可能错过一些美好。


延伸阅读

布朗大学女神学习与生活分享之自由选课篇

布朗大学女神之课外活动与美本申请建议篇

2017年选校最强攻略之一份值得参考的综合性质大学排名

申请截止日期在1.10日之后的美国大学名单(附滚动录取大学名单)

热点关注

校区地址
近期出分情况